2020年08月24日
「小難しさ」と「シンプルさ」
言語学に長けた日本人の英語教師。
いるにはいるし、
一般的な学習メソッドよりも、よっぽどレベルも高い。
ただ単に英語が喋れるだけで、
自分は英語教育ができると勘違いしているユーチューバーとはえらい違いだ。
ただ、やっぱり手前味噌だけど私の方が一枚か二枚、上手だね。
賢い人が多いんだけど、
賢いがゆえに、理論に縛られてる感がある。
多分、たくさんの難しい本を読んでるんだろうしね。
でも、「難しく、複雑な情報」をインプットすればするほど、
【 無駄を削ぎ落とし、シンプルに考え、伝えること 】
が出来なくなっていく。
学校の勉強ができるタイプの人は、
【 難解、複雑な情報処理 】が得意。
そういう能力が活きる仕事も、確かにある。
でも、こと「教育」になってくると、
【 いかに相手にわかりやすく伝えられるか? 】
ということが重要になってくるし、
言ってしまえば、
「相手の頭が悪くても理解できる解説」こそが、
【 最も素晴らしい教育 】ということになる。
小難しい理論をたくさんインプットすると、
「シンプルさ」からかけ離れていく。
そして、複雑・難解という事は、
多くの人々にとっては、【 実用的ではない 】ということになる。
私のポリシーは、何よりも【 実用的である 】ということ。
実用的でない知識に興味はない。
だから、複雑な内容の書籍など、目を通す気にもならない。
それは、役に立たないから。
「シンプルであること」が、
「理解のしやすさ」と「実用性」に反映される。
私の一番の専門分野は「心理」だけど、
心理なんて、上の世代の人たちはあまり興味を持たない。
でも、私は興味がない人たちにも興味を持ってもらえる説明ができる。
それは、私の説明が非常にシンプルでわかりやすいから。
シンプルであることは、私の教育者としてのプライド。
小難しい本を読めば、教育者としての能力が上がる訳じゃない。
それよりも、いかに「頭の悪い人の立場」に立ち、
頭の悪い人にも一発で伝わる説明はないか?
ということを、日々考え続けるトレーニングの積み重ねが重要。
いるにはいるし、
一般的な学習メソッドよりも、よっぽどレベルも高い。
ただ単に英語が喋れるだけで、
自分は英語教育ができると勘違いしているユーチューバーとはえらい違いだ。
ただ、やっぱり手前味噌だけど私の方が一枚か二枚、上手だね。
賢い人が多いんだけど、
賢いがゆえに、理論に縛られてる感がある。
多分、たくさんの難しい本を読んでるんだろうしね。
でも、「難しく、複雑な情報」をインプットすればするほど、
【 無駄を削ぎ落とし、シンプルに考え、伝えること 】
が出来なくなっていく。
学校の勉強ができるタイプの人は、
【 難解、複雑な情報処理 】が得意。
そういう能力が活きる仕事も、確かにある。
でも、こと「教育」になってくると、
【 いかに相手にわかりやすく伝えられるか? 】
ということが重要になってくるし、
言ってしまえば、
「相手の頭が悪くても理解できる解説」こそが、
【 最も素晴らしい教育 】ということになる。
小難しい理論をたくさんインプットすると、
「シンプルさ」からかけ離れていく。
そして、複雑・難解という事は、
多くの人々にとっては、【 実用的ではない 】ということになる。
私のポリシーは、何よりも【 実用的である 】ということ。
実用的でない知識に興味はない。
だから、複雑な内容の書籍など、目を通す気にもならない。
それは、役に立たないから。
「シンプルであること」が、
「理解のしやすさ」と「実用性」に反映される。
私の一番の専門分野は「心理」だけど、
心理なんて、上の世代の人たちはあまり興味を持たない。
でも、私は興味がない人たちにも興味を持ってもらえる説明ができる。
それは、私の説明が非常にシンプルでわかりやすいから。
シンプルであることは、私の教育者としてのプライド。
小難しい本を読めば、教育者としての能力が上がる訳じゃない。
それよりも、いかに「頭の悪い人の立場」に立ち、
頭の悪い人にも一発で伝わる説明はないか?
ということを、日々考え続けるトレーニングの積み重ねが重要。
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